WRITING · 라이팅 고득점 팁
CELPIP 라이팅 고득점 팁
계획 없이 바로 쓰기, 받는 사람에게 맞지 않는 어조, 시간 부족은 영어 실력과 별개로 답안의 완성도를 떨어뜨립니다. 문제의 요구사항을 먼저 정리하고 작성과 검토 시간을 확보하세요.
라이팅 시험 형식과 네 가지 채점 기준
라이팅은 이메일과 설문 응답 두 과제로 구성됩니다. 각 과제의 구조와 채점 기준을 알고 연습하면 어디를 고쳐야 할지 분명해집니다.
| 항목 | Task 1 · 이메일 | Task 2 · 설문 응답 |
|---|---|---|
| 할 일 | 주어진 상황에 맞는 이메일 작성 | 두 선택지 중 하나를 고르고 이유 설명 |
| 시간 | 27분 | 26분 |
| 분량 | 150–200단어 | 150–200단어 |
| 문제 구성 | 상황과 답해야 할 세 가지 항목 | 질문과 두 가지 선택지 |
| 어조 | 받는 사람에 맞는 격식·중간 격식·비격식 | 중간 격식부터 격식 있는 표현 |
| 기준 | 확인하는 내용 | 자주 하는 실수 |
|---|---|---|
| 내용·연결 | 관련 있는 생각을 충분히 설명하고 논리적으로 구성했는가 | 요구사항 누락, 생각 사이를 갑자기 이동 |
| 어휘 | 단어의 다양성과 정확성 | 같은 단어 반복, 막연한 표현 |
| 읽기 쉬움 | 문법·구두점·철자·문장 구조 | 이어 붙인 문장, 관사 누락, 시제 혼동 |
| 과제 수행 | 요구사항·어조·형식을 충족했는가 | 받는 사람에 맞지 않는 어조, 조건 누락 |
- 컴퓨터로 입력하므로 손글씨보다 타이핑으로 연습합니다.
- 내장 철자 검사기가 철자가 틀린 단어에 표시를 합니다. 검토할 때 활용하세요.
- 화면의 단어 수 표시로 분량을 확인합니다.
- 공개된 고정 허용 범위는 없습니다. 안내 분량을 조금 벗어났다고 바로 감점되는 것은 아니지만 크게 벗어나지 않도록 합니다.
- 훈련받은 평가자가 답안을 채점합니다. 문법이 정확해도 어조가 맞지 않거나 요구사항이 빠지면 충분한 답안이 아닙니다.
- 9 수준을 목표로 한다면 구체적인 세부 내용, 정확하고 다양한 어휘, 안정적인 문법, 요구사항에 맞는 어조를 함께 연습합니다.
Task 1 · 이메일 작성 전략
상황과 세 가지 요구사항을 모두 읽습니다. 친구, 동료, 관리자, 회사 중 누구에게 쓰는지가 어조를 결정합니다.
Task 1 예시 · 시설의 문제·이용자에게 미치는 영향·원하는 조치 설명하기
Dear Recreation Centre Manager,
I am writing about a water leak in the changing room beside the indoor swimming pool. I have noticed water collecting under the benches during my last three visits, including yesterday evening.
The floor becomes slippery, and there is no warning sign near the wet area. Yesterday, an older visitor nearly fell while carrying her swimming bag. The leak also makes it difficult to keep clothes dry because the water reaches the space where people leave their belongings.
I reported the issue to the front desk on Monday, but the floor was still wet when I returned. Could you arrange for a maintenance worker to check the pipe above the benches this week? Until the repair is complete, please place a warning sign and move the benches to a dry section of the room.
I would appreciate an update on when the changing room will be safe to use. Thank you for helping residents continue their swimming sessions comfortably.
Yours sincerely,
Morgan Lee시설 관리자에게 격식 있게 누수 위치와 반복된 상황을 설명했습니다. 미끄러운 바닥과 젖는 소지품으로 이용자에게 미치는 영향을 구체화하고, 수리와 임시 조치를 요청했습니다.
어조 정하기 · 약 30초
문제에 받는 사람이 명시되어 있습니다. 친구에게는 편하게, 회사나 관리자에게는 격식을 갖추어 씁니다. 문법이 정확해도 어조가 어긋나면 과제 수행에 문제가 생깁니다.
| 받는 사람 | 어조 | 인사 예시 | 마무리 예시 |
|---|---|---|---|
| 친구·가족 | 비격식 | Hey! / Hi [Name]! | Talk soon! / Take care! |
| 동료·이웃 | 중간 격식 | Hi [Name], | Thanks, / Best regards, |
| 관리자·회사·공식 기관 | 격식 | Dear [Name/Title], | Sincerely, / Thank you for your time. |
쓰기 전에 계획하기 · 3–4분
- 격식 수준을 정합니다.
- 세 요구사항마다 한 줄로 답할 내용을 적습니다.
- 인사, 짧은 도입, 첫 항목, 두 번째 항목, 세 번째 항목, 마무리 순서를 정합니다. 계획을 세우면 내용이 흩어지거나 항목 하나를 빼먹는 일을 줄일 수 있습니다.
계획에 따라 쓰기 · 18–20분
- 인사 한 줄을 씁니다. 격식 있는 글은 “Dear Ms. Brooks,”, 친구에게는 “Hi Jamie!”처럼 시작합니다.
- 도입은 2–3문장으로 쓰는 목적을 바로 밝힙니다.
- 본문은 2–3개의 짧은 문단으로 나눕니다. 요구사항마다 문단을 두고 2–3문장으로 사실이나 예시를 덧붙입니다.
- 마지막 1–2문장에서 원하는 다음 조치나 어조에 맞는 인사로 마무리합니다.
검토하기 · 2–3분
한 번은 문법을, 다음에는 흐름을 확인합니다. 철자 검사기는 its와 it's처럼 철자는 맞지만 문맥에 맞지 않는 단어나 빠진 관사를 모두 찾아 주지는 않습니다.
Task 2 · 설문 응답 전략
두 선택지 중 하나를 골라 이유를 설명합니다. 짧은 의견 글로 생각하되 선택과 근거가 바로 보이게 씁니다.
Task 2 예시 · 일요일 보행자 거리와 도심 주차 공간 확대 중 선택하기
I would choose a car-free shopping street on Sunday afternoons rather than add more parking spaces downtown. It would make the area more welcoming and give local businesses a useful opportunity to reach new customers.
First, families could move between shops more comfortably. At present, parents often have to keep children close to avoid cars turning into the narrow side streets. A car-free afternoon would allow them to browse safely and stop at outdoor tables without worrying about passing traffic.
Second, the street could provide space for small stalls and performances. For example, a bakery could offer samples outside its entrance, while a local musician performs nearby. These activities could encourage people to stay longer and visit shops they usually walk past.
Additional parking would help some drivers, especially those travelling from outside the neighbourhood. However, the nearby transit stop already offers another way to reach the area. A weekly car-free afternoon would improve the experience for residents while giving businesses room to try something new.선택을 첫 문장에서 밝히고 보행 안전과 가게 방문 기회를 서로 다른 이유로 설명했습니다. 가족의 이동과 가게 앞 활동을 예로 들었으며, 주차 공간 확대의 장점도 짧게 인정했습니다.
선택하기 · 약 30초
실제로 더 좋아하는 선택지보다 구체적인 예시로 설명하기 쉬운 쪽을 고릅니다. A에는 분명한 이유 두 개가 있고 B에는 막연한 이유 하나만 떠오른다면 A로 쓰는 편이 수월합니다.
계획하기 · 2–3분
- 선택한 방안을 적습니다.
- 첫 번째 이유에 예시나 세부 내용을 붙입니다.
- 첫 이유와 다른 두 번째 이유에 예시를 붙입니다.
- 필요하면 반대 선택지의 장점을 인정하는 문장 하나를 준비합니다.
쓰기 · 19–21분
- 도입 2–3문장에 주제와 선택을 분명히 밝힙니다.
- 첫 번째 이유를 3–4문장으로 설명합니다. 구체적인 예시나 경험으로 뒷받침하세요.
- 두 번째 이유도 3–4문장으로 설명하되 다른 관점에서 씁니다.
- 마지막 2–3문장에서 다른 선택지의 장점을 짧게 인정하고 자신의 선택이 더 적절한 이유로 마무리합니다.
검토하기 · 2–3분
Task 1과 마찬가지로 문법, 문장 흐름, 단어 수를 확인합니다.
자주 틀리는 문법 여덟 가지
반복되는 실수를 먼저 고치면 글을 읽기 쉬워집니다. 아래에서 자신이 자주 하는 오류를 골라 퇴고할 때 확인하세요.
검토할 때 마지막 문장부터 거꾸로 읽어 보는 방법도 있습니다. 내용의 흐름 대신 각 문장을 따로 보게 되어 문법 오류를 찾기 쉽습니다.
| 오류 | 잘못된 문장 | 바른 문장 |
|---|---|---|
| 관사 누락 | She returned umbrella. | She returned the umbrella. |
| 주어·동사 불일치 | The bus arrive at eight. | The bus arrives at eight. |
| 시제 혼동 | We entered the hall and notice a broken window. | We entered the hall and noticed a broken window. |
| 문장을 구분하지 않음 | The room is cold the heater is broken. | The room is cold because the heater is broken. |
| 전치사 오류 | Responsible of the booking. | Responsible for the booking. |
| 쉼표로 문장 두 개를 연결 | I sent a reminder, the organiser replied. | I sent a reminder, and the organiser replied. |
| 이중 부정 | We didn't receive no instructions. | We didn't receive any instructions. |
| 품사 오류 | The new schedule is convenience. | The new schedule is convenient. |
분 단위로 정하는 작성 계획
시간이 부족하면 마무리를 급하게 쓰거나 검토를 생략하게 됩니다. 아래 배분으로 연습하고 자신에게 맞게 조절하세요.
| 단계 | 시간 | 할 일 |
|---|---|---|
| 읽기·계획 | 4분 | 어조, 세 항목, 문단 순서 정하기 |
| 작성 | 20분 | 요구사항마다 문단을 나누어 쓰기 |
| 검토 | 3분 | 문법, 철자, 어조 확인 |
| 단계 | 시간 | 할 일 |
|---|---|---|
| 읽기·계획 | 3분 | 선택과 이유 두 개·예시 정하기 |
| 작성 | 20분 | 도입, 이유 1, 이유 2, 반대 의견과 결론 |
| 검토 | 3분 | 문법, 흐름, 단어 수 확인 |
시간이 얼마 남지 않았다면
Task 2의 반대 의견 문단은 생략하고 결론으로 넘어갈 수 있습니다. 이유를 급하게 여러 개 추가하기보다 이미 고른 두 이유를 충분히 설명하고 검토 시간을 남기세요.
고득점 답안에서 배우는 다섯 가지 습관
막연한 평가 대신 구체적인 사실 쓰기
서비스가 나빴다고만 쓰기보다 어떤 일이 있었는지 설명합니다. 구체적인 사실을 쓰면 이유가 설득력 있고 어휘도 정확하게 고를 수 있습니다.
영어 예시
The delivery was disappointing.
Two boxes arrived with torn corners, and the replacement shelf did not reach us until nine days later.두 번째 문장은 상자의 손상과 교환품을 기다린 기간으로 어떤 문제가 있었는지 설명합니다.
짧은 문장과 긴 문장을 섞기
짧은 문장으로 핵심을 밝히고, 긴 문장으로 이유와 세부 내용을 설명합니다. 문장을 모두 같은 길이로 만들기보다 전달할 내용에 맞게 조절하세요.
문단 사이를 연결하기
문단이 어떻게 이어지는지 연결어로 밝혀 주세요. 어려운 표현보다 앞뒤 내용과 맞는 표현이 필요합니다.
영어 예시
A further benefit is the lower maintenance cost.
A separate issue is access for evening visitors.
Even so, the smaller venue would suit our group.
Above all, the new schedule would include working parents.추가 장점, 다른 문제, 대비, 중요한 이유를 연결하는 문장입니다.
문제의 모든 요구사항에 답하기
Task 1은 세 항목을 모두 다루고 Task 2는 선택과 근거를 분명히 씁니다. 항목을 하나 빼먹으면 문법이 좋아도 과제 수행이 부족합니다.
검토 시간을 남기기
마지막 2–3분에 관사, 시제, 문장 연결을 확인합니다. 짧게 다시 읽으며 발견할 수 있는 오류를 그대로 제출하지 않도록 습관을 들이세요.
라이팅 연습 계획
매일 15–20분
- 시간을 정해 이메일이나 설문 답안 한 개를 씁니다. 전체 시험 연습은 별도로 27·26분 제한에 맞춥니다.
- 네 가지 채점 기준으로 자신의 답안을 검토합니다. 내용, 어휘, 읽기 쉬움, 과제 수행에서 부족한 부분을 구분하세요.
- 캐나다 뉴스 기사 한 편을 읽고 문단 구성과 연결어를 살펴봅니다.
- 상황에 맞게 정확히 쓸 어휘를 정리합니다.
매주
- 두 과제를 연속으로 시간 안에 씁니다. 멈추거나 검색하지 않습니다.
- 친구나 튜터에게 어조, 요구사항 누락, 문법을 확인해 달라고 부탁합니다.
- 반복되는 문법 실수만 따로 연습합니다.
- 다른 세 영역도 함께 공부합니다.
시험 일주일 전
- 새 문법 규칙보다 알고 있는 규칙을 복습합니다.
- 시간 제한을 둔 답안 2–3개를 쓰며 계획 과정을 확인합니다.
- 20분 동안 편하게 타이핑할 수 있는지 점검합니다.
- 시험장 진행과 준비물을 확인합니다.